เป็นการสอนของอาจารย์ โดยกำหนดหัวข้อหรือกรณีศึกษา มีตัวอย่าง ให้นักศึกษาคิด วิเคราะห์ในหัวข้อหรือกรณีต่างๆทั้งแบบเดี่ยวๆและเป็นกลุ่ม เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดการวางแผนในการทำงาน ความร่วมมือกันในการทำงาน การประชุมให้เกิดความเข้าใจในการดำเนินงาน อีกทั้งให้เกิดความเข้าใจในหน้าที่ ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ตนเองได้รับ คิด วิเคราะห์ เพื่อให้เกิดความคิดแปลกใหม่ ที่ไม่เหมือนใคร อย่างสร้างสรรค์ และวิธีฝึก คิด เพื่อการแก้ไขปัญหาเมือเกิดปัญหาเกิดขึ้นกับองค์กร ว่ากรณีเกิดปัญหาแล้วควรพิจารณาจากองค์ประกอบหลายๆอย่างที่เกี่ยวข้อง เช่น ระบุปัญหา หาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา วิเคราะห์หาสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหา ยืนยันปัญหาว่าเป็นปัญหาอะไร กำหนดทางเลือกในการแก้ไขปัญหาในหลากหลายทางเลือก แล้วเลือกวิธีการที่ดีที่สุดและทำแผนสำหรับการปฏิบัติ จากนั้นจึงนำแผนไปปฏิบัติ แล้วทำการประเมินผล หากไม่สำเร็จควรกลับไปเริ่มที่การระบุปัญหาใหม่ หากประสบผลควรทำสรุปผลและรายงาน นักศึกษาจะได้จำลองตัวเองเป็นผู้บริหารขององค์กร ซึ่งเป็นประโยชน์มากในด้านกลยุทธ์การเป็นผู้บริหารงานในองค์กรหรือบริษัท
วันเสาร์ที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553
สรุป Mind Mapping
เป็นการสอนของอาจารย์ โดยกำหนดหัวข้อหรือกรณีศึกษา มีตัวอย่าง ให้นักศึกษาคิด วิเคราะห์ในหัวข้อหรือกรณีต่างๆทั้งแบบเดี่ยวๆและเป็นกลุ่ม เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดการวางแผนในการทำงาน ความร่วมมือกันในการทำงาน การประชุมให้เกิดความเข้าใจในการดำเนินงาน อีกทั้งให้เกิดความเข้าใจในหน้าที่ ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ตนเองได้รับ คิด วิเคราะห์ เพื่อให้เกิดความคิดแปลกใหม่ ที่ไม่เหมือนใคร อย่างสร้างสรรค์ และวิธีฝึก คิด เพื่อการแก้ไขปัญหาเมือเกิดปัญหาเกิดขึ้นกับองค์กร ว่ากรณีเกิดปัญหาแล้วควรพิจารณาจากองค์ประกอบหลายๆอย่างที่เกี่ยวข้อง เช่น ระบุปัญหา หาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา วิเคราะห์หาสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหา ยืนยันปัญหาว่าเป็นปัญหาอะไร กำหนดทางเลือกในการแก้ไขปัญหาในหลากหลายทางเลือก แล้วเลือกวิธีการที่ดีที่สุดและทำแผนสำหรับการปฏิบัติ จากนั้นจึงนำแผนไปปฏิบัติ แล้วทำการประเมินผล หากไม่สำเร็จควรกลับไปเริ่มที่การระบุปัญหาใหม่ หากประสบผลควรทำสรุปผลและรายงาน นักศึกษาจะได้จำลองตัวเองเป็นผู้บริหารขององค์กร ซึ่งเป็นประโยชน์มากในด้านกลยุทธ์การเป็นผู้บริหารงานในองค์กรหรือบริษัท
วันอาทิตย์ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553
SWOT ของวิทยาเขตมุกดาหาร
สามารถทำเป็นกลยุทธ์ในการพัฒนาวิทยาเขตได้ ควรเป็นดังนี้
-ทำการรับบุคลากรเพิ่ม
-ทำการเปิดสาขาวิชาการสอนเพิ่มขึ้นจากเดิม เพื่อรองรับและเพิ่มความหลากหลายทางความรู้แก่นักเรียนและผู้ที่สนใจ
-กระตุ้นหรือมีกิจกรรมที่ส่งเสริมให้บุคลากรทั้งที่เป็นคนท้องถิ่นหรือต่างภูมิลำเนา และประชาชนในชุมชนร่วมมือกัน หรือมีแรงจูงใจในการพัฒนาวิทยาเขต
-วิทยาเขตจะเป็นองค์กรที่อยู่ห่างไกลขาดวิทยากรที่มีความรู้ความสามารถในการสอน แต่สามารถที่จะใช้ เทคโนโลยีในการสอนผ่านระบบออนไลน์จากมหาวิทยาลัยอุบลราชธานีไปยังวิทยาเขตได้
และข้อดีที่จะเกิดขึ้นคือวิทยาเขตมุกดาหารจะเป็นสถานศึกษาที่มีหลักสูตรการเรียนที่หลากหลายสาขาวิชายิ่งขึ้น รวมทั้งมีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้และบริหาร พัฒนาวิทยาเขตมุกดาหารให้ดียิ่งขึ้นไป และมีการติดต่อสื่อสารกับทางมหาวิทยาลัยอุบลราชธานีได้สะดวก อีกทั้งยังสามารถถ่ายทอดความรู้ข้อมูลไปมาระหว่างกันได้ นับว่าเป็นประโยชน์อย่างมาก
กรณีศึกษาบริษัทประกันชีวิต ABXY
ใช้กลยุทย์หรือยุทธสาสตร์ดังนี้
-จะทำการอบรมและฝึกการใช้ซอฟต์แวร์รุ่นหรือเวอร์ชันใหม่ที่บริษัทใช้หรือเป็นประโยชน์ต่อบริษัท เพื่อให้พนักงานมีความเคยชินและใช้งานซอฟต์แวร์ได้สะดวกและชำนาญ ซึ่งช่วยให้ลดเวลาในการปฏิบัติหรือดำเนินงานในบริษัท
-กำหนดเบี้ยประกันให้ชัดเจนขึ้นกว่าเดิม เพื่อให้ลูกค้าทราบถึงผลประโยชน์ที่จะได้รับองลูกค้าจากการทำประกันกับบริษัท เพื่อให้เกิดความโปร่งใสต่อลูกค้า ซึ่งส่งผลกระทบต่อความเชื่อมั่นที่เพิ่มขึ้นของลูกค้าที่มีต่อบริษัท
-ทำการปรับปรุงระบบสารสนเทศเพื่อใช้ในการจัดการฐานข้อมูลเพื่อรองรับความต้องการของลูกค้าที่เพิ่มมากขึ้น เพราะลูกค้าเพิ่มขึ้นจึงต้องพัฒนาให้ระบบสารสนเทศรองรับกับข้อมูลลูกค้าที่เพิ่มขึ้
-การนำเทคโนโลยีการสื่อสารเข้ามาใช้ในการจัดการด้านการสื่อสารส่งผ่านข้อมูลต่างๆระหว่างแผนกละสาขาของบริษัทเพื่อลดข้อจำกัดในการสื่อสารและลดความขัดแย้งระหว่างกลุ่มบุคคล
การบริหารกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในองค์กรมีความสำคัญมากน้อยเพียงใด และเหตุใดทุกหน่วยจะต้องดำเนินการ ไม่ดำเนินการได้หรือไม่
วันเสาร์ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553
ฟาร์มโชคชัยเป็นกลยทธ์น่านน้ำสีครามแบบใด จงอธิบาย
1.มีต้นทุนในการผลิตต่ำกว่าคู่แข่ง
2.สร้างความแตกต่างให้กับสินค้าและบริการ
3.ให้ความสำคัญกับต้นทุนหรือความแตกต่าง
จากกรณีศึกษาเรื่องฟาร์มโชคชัย ซึ่งแต่ก่อนเคยทำธุรกิจปศุสัตว์และกสิกรรม และหันมาเลี้ยงโคนมเพื่อผลิตนม สร้างรายได้เพิ่มในชื่อ นมสดตราฟาร์มโชคชัย ซึ่งต่อมาได้เผชิญกับวิกฤตทำให้มีหนี้สินจำนวนมาก จากวิกฤตนี้ทำให้ฟาร์มโชคชัยหันมาใช้กลยุทธุ์น่านน้ำสีครามในการสร้างกอบกู้ ธุรกิจให้อยู่รอด โดยการลดต้นทุนให้ต่ำที่สุด หลังจากสามารถกอบกู้ธุรกิจได้ ทางฟาร์มก็หันไปทำธุรกิจเชิงนิเวศน์เพื่อสร้างกลุ่มลูกค้าใหม่ โดยมองผ่านเลยการแข่งในธุรกิจอาหารและธุรกิจปศุสัตว์กสิกรรมไป เพราะเห็นว่ากลุ่มลูกค้าที่ไม่ใช่กลุ่มที่บริโภคเนื้อวัวหรือเนื้อโค ต่อให้ลด แลก แจก แถมแค่ใหนเขาก็ไม่ยอมจ่าย สิ่งที่ทำธุรกิจของฟาร์มโชคชัยสามารถอยู่ได้จนถึงปัจจุบัน ซึ่งเป็นการปรับใช้กลยุทธุ์สีครามเพื่อความอยู่รอดของธุรกิจ
โครงการระบบการจัดการร้านอาหารผ่านคอมพิวเตอร์มือถือเป็นระบบที่ดีหรือไม่ อย่างไร
วันอังคารที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553
ท่านคิดว่า Joomla เป็นทางเหลือที่ดีหรือยัง จะมีข้อพัฒนาเพิ่มเติมในด้านใดบ้าง พร้อมให้เหตุผล
ถ้าหากท่านเป็นผู้บริหารของบริษัทหรือองค์กรใด ท่านจะมีนโยบายหรือกลยุทธ์อย่างไร ให้มีการใช้งาน Joomla ให้เกิดประโยชน์และเกิดผลดีต่อองค์กร
ท่านคิดว่าจะใช้ Joomla ในการพัฒนาระบบสารสนเทศประเภทใดที่สอดคล้องกับสถานการณ์หรือสภาวะเศรษฐกิจของไทยในปัจจุบัน
วันอังคารที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2553
ถ้าหากมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มีนโยบายนำ E-book มาใช้ในการเรียนการสอน ท่านคิดว่าจะตอบคำถามต่อไปนี้ได้หรือไม่อย่างไร
อาจทำการจัดทำเอกสารขึ้นเพื่อบอกประโยชน์ คุณสมบัติเด่นๆ ข้อดี โทษและข้อเสียของการใช้งาน E-Book และทำการแจกภายในมหาวิทยาลัย หรืออาจบอกผ่านทางเว็บไซต์ของมาวิทยาลัยก็ได้
หากได้รับเลือกเป็นตัวแทนจำหน่ายอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ E-Book ผมจะทำการโฆษณาไปยังห้องสมุดต่างๆไม่ว่าในสถานที่ราชการ เช่น ห้องสมุดในโรงพยาบาล ห้องสมุดในมหาลัยต่างๆ โรงเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา อีกทั้งหน่วยงานของเอกชนน่าจะมีประโยชน์แก่หน่วยงานนั้นๆ โดยในการโฆษณาจะบอกถึงความสามารถ ประโยชน์จากการใช้งาน ความสามารถที่โดดเด่นของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ E-Book อาจมีการรับประกันสินค้า และมีบริการหลังการข่าย และมีเว็บไซต์สอบถามปัญหาเกี่ยวกับการใช้งาน หากผู้ใช้เกิดปัญหาในการใช้งาน
กลยุทธ์และโครงการในการใช้ICTในการส่งเสริมการเรียนภาษาอังกฤษ
จะใช้กลยุทธ์การเรียนการสอนภาษาอังกฤษบนเครือข่ายออนไลน์ หรือ E-Learning เข้ามาใช้ในมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี โดยอาจใช้เว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยหรือสร้างเว็บไซต์ขึ้นมาโดยเฉพาะ เพื่อทำการสอนภาษาอังกฤษทั้งระดับเบื้องต้นจนถึงระดับสูง มีแบบฝึกหัดก่อนและท้ายบท มีเกมส์ที่สนุกส่งเสริมความรู้และผ่่อนคลายสมองของผู้เรียน หากผู้เรียนลืมเนื้อหาในบทเรียนก็สามารถกลับมาทบทวนได้ กลยุทธ์นี้จะมีความเหมาะสมกับมหาวิทยาลัยอุบลราธานีเพราะจะช่วยทำให้นักศึกษาที่ลงรายวิชาเกี่ยวกับภาษาอังกฤษหรือทั่วไปที่สนใจ มีความรู้ การพูด การอ่าน การเขียน ไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษได้ถูกต้องแม่นยำ สามารถสือสารกับผู้อื่่นได้
วันจันทร์ที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2553
SIPA จัดโครงการประกวดแผนการตลาดธุรกิจซอฟต์แวร์ดีเด่นแห่งชาติ
โครงการได้กำหนดแบ่งประเภทหมวดหมู่การแข่งขันโดยตามลักษณะการจำหน่ายเป็น 2 ลักษณะสำหรับซอฟต์แวร์แต่ละประเภท รวม 7 ประเภท ดังนี้
- B2B - Enterprise Software
- B2B - Embedded Software
- B2B - Animation
- B2B – Game
- B2C – Animation
- B2C – Game
- B2C – Others เช่น Utility, Dictionary, AntiVirus เป็นต้น
*การจำหน่ายลักษณะ B2C หมายถึงซอฟต์แวร์ที่มีลักษณะการจัดจำหน่ายให้กับผู้ใช้ที่เป็น
บุคคลทั่วๆไป ได้แก่ นักเรียน นักศึกษา ประชาชน ตลอดนครัวเรือนต่างๆ เป็นต้น ผู้จัดส่ง Proposal เท่านั้นที่จะได้รับสิทธิ์เข้าร่วมอบรมทางวิชาการในหัวข้อ “กลยุทธ์ทางการตลาดในธุรกิจซอฟต์แวร์” จำนวน 60 ชั่วโมงโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
คณะกรรมการพิจารณาแผนการตลาดธุรกิจซอฟต์แวร์ตามเกณฑ์ต่อไปนี้
- ความครบถ้วนสมบูรณ์ของแผนการตลาด
- ความสามารถในการวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการตลาดในธุรกิจซอฟต์แวร์
- ความเหมาะสมในการเลือกกลุ่มเป้าหมาย
- ความเป็นไปได้ของกลยุทธ์ทางการตลาด
- ความยั่งยืนของการนำแผนการตลาดไปใช้ในธุรกิจซอฟต์แวร์
ระยะเวลารับสมัครผู้เข้าแข่งขัน
หมดเขต 15 ต.ค. 2552 เท่านั้น
ปฐมนิเทศ
31 ตุลาคม 2552 เวลา : 13.00 น. - 16.00 น.คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กำหนดส่ง Proposal (ไม่เกิน 2 หน้ากระดาษ)
5 พ.ย. 2552 at suppakorn@acc.chula.ac.th
ผู้ที่ส่ง Proposal จะได้สิทธิ์เข้าร่วมอบรมทางวิชาการในหัวข้อ “กลยุทธ์ทางการตลาดในธุรกิจซอฟต์แวร์”
จำนวน 60 ชั่วโมงโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
สถานที่ : คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
การฝึกอบรมทางวิชาการ
7 พ.ย. – 19 ธ.ค. 2552 ทุกวันเสาร์ และอาทิตย์ เวลา : 9.00 น. - 16.00 น. (พักเที่ยง)
ผู้เข้าอบรมไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 และส่งแผนการตลาดที่ผ่านเกณฑ์ จะได้รับวุฒิบัตรจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สถานที่ : คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กำหนดส่งแผนการตลาด
15 ม.ค. 2553
สถานที่ : ภาควิชาการตลาด คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประกาศผลผู้เข้ารอบสุดท้าย 20 ทีม
30 ม.ค. 2553
ที่ : http://swmarketing.sipa.or.th
ผู้เข้ารอบสุดท้ายนำเสนอแผน และประกาศผลรางวัลแผนการตลาดธุรกิจซอฟต์แวร์ดีเด่นแห่งชาติ
20 ก.พ. 2553
สถานที่ : คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
*ขอสงวนสิทธิ์ในการปรับเปลี่ยนกำหนดการ หรือสถานที่ตามความเหมาะสม
สอบถามรายละเอียดโครงการ หรือส่งใบสมัคร ได้ที่
บริษัท โนวาอินเตอร์แอ็ด จำกัด โทร 0 2957 5721 / 081- 170 2122
Email: dunyahot@hotmail.com คุณ.สุชาดา
- รางวัลชนะเลิศ 7 รางวัล สำหรับแต่ละประเภท
- รางวัลรองชนะเลิศ 7 รางวัล สำหรับแต่ละประเภท
- รางวัลชมเชย 7 รางวัล
เว็บไซต์ที่สอนภาษาอังกฤษ
สุริยันและจันทราคืออะไร
จันทราเป็นชุดซอฟต์แวร์สำหรับใช้งานในระดับบุคคลทั่วไป ประกอบด้วยโปรแกรมที่น่าสนใจมากมาย โดยทางผู้จัดทำได้แบ่งออกเป็น 7 หมวดหมู่ได้แก่
โปรแกรมออฟฟิศ ประกอบด้วย
OpenOffice.org - Office Suit
Dia - สำหรับสร้างไดอะแกรม (Diagram drawing)
PDFCreator - โปรแกรมสร้างไฟล์ PDF
FreeMind - โปรแกรมออแกไนเซอร์ (Organizing Ideas)
โปรแกรมอินเทอร์เน็ต ประกอบด้วย
Firefox - เว็บเบราเซอร์
Thunderbird - โปรแกรมอีเมลไคลเอนต์
Gaim - โปรแกรม Instant Messenger
BitTorrent - โปรแกรมแชร์ไฟล์
โปรแกรมกราฟิก ประกอบด้วย
GIMP สำหรับการทำงานด้านกราฟิกกับภาพ Bitmap (Bitmap Graphics)
Inkscape - สำหรับสร้างภาพเวคเตอร์ (Vector Drawing)
Open Clip Art - คลังภาพคลิปอาร์ท
โปรแกรมมัลติมีเดีย ประกอบด้วย
VLC - เป็นชุดซอฟต์แวร์ด้าน Media Player
Audacity - เป็น Sound Editor สำหรับตัดต่อเพลง
โปรแกรมยูทิลิตี้ ประกอบด้วย
7 Zip - Archiver
ClamWin - โปรแกรมแอนติไวรัส
โปรแกรมพัฒนาเว็บ ประกอบด้วย
Nvu - Web Authoring
FileZilla - โปรแกรม File Transfer
PuTTY - Secure Remote Login
Notepad2 - Text Editor
AppServ - Web Server
Subversion - Version Control
โปรแกรมด้านความบันเทิง ประกอบด้วย
LBreakout2 - Arcade Game
Tux Racer - 3D Racing Game
SuperTux - Side Scroller Game
รวมทั้งสิ้น 24 โปรแกรม
จุดเด่นของจันทราคือความเป็นโอเพ่นซอร์สล้วน ๆ สามารถติดตั้งได้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย ชุดซอฟต์แวร์ OpenOffice พัฒนาระบบการจัดการภาษาไทยเพิ่มเติมได้
วันจันทร์ที่ 4 มกราคม พ.ศ. 2553
ผู้ประกอบการได้ใช้กลยุทธ์อะไรจากบทความดังกล่าว
อธิบายวิธีการและความแตกต่างของ องค์ความรู้ ภูมิปัญญา และ ทัศนคติ
สารสนเทศที่สามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหา หรือตัดสินใจในการดำเนินธุรกิจให้ประสบความสำเร็จได้ ดังนั้น องค์ความรู้จำเป็นต้องอาศัยประสบการณ์ ในการเรียนรู้ที่จะนำสารสนเทศมาใช้ในการแก้ปัญหา ซึ่งขึ้นกับการฝึกฝน และมุมมองในการเลือกสารสนเทศไปใช้
ภูมิปัญญา หมายถึง
เป็นสิ่งที่มนุษย์ได้เรียนรู้ สั่งสม และทดลองใช้ จนเกิดเป็นแบบแผนที่มีคุณค่าในการดำเนินชีวิต โดยมีการถ่ายทอดกันสืบต่อมา ภูมิปัญญานั้นรวมความไปถึงทรัพยากรบุคคล ทรัพยากรความรู้ ซึ่งมนุษย์ได้สร้างสรรค์ไว้เพื่อเอาชนะอุปสรรคทางธรรมชาติ ทางสังคม ภูมิปัญญาเป็นสิ่งที่ช่วยให้คนแก้ปัญหาได้ และสร้างสรรค์อารยธรรมได้ อย่างมีดุลยภาพกับสิ่งแวดล้อม ภูมิปัญญานั้นไม่ได้เกิดมาอย่างเป็นเอกเทศ แต่มีการแลกเปลี่ยนเลือกเฟ้นและปรับใช้ภูมิปัญญาจากอารยธรรมอื่นตลอดมาจากอดีตจนถึงปัจจุบัน
ทัศนคติ หมายถึง
ความรู้สึก และ ความคิดเห็น ที่บุคคล มีต่อสิ่งของ บุคคล สถานการณ์ สถาบัน และข้อเสนอใด ๆ ในทางที่จะยอมรับ หรือปฏิเสธ ซึ่งมีผลทำให้ บุคคลพร้อม ที่จะ แสดงปฏิกิริยา ตอบสนอง ด้วย พฤติกรรม อย่างเดียวกันตลอด
ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าองค์ความรู้ ภูมิปัญญา และทัศนคตินั้นทั้งสามสิ่งมีความเกี่ยวข้องและสอดคล้องกัน เมื่อเราดำรงชีวิตจากเล็กจนเป็นผู้ใหญ่ หรือมีอายุสูงขึ้น แต่ละคนนั้นย่อมเกิดการเรียนรู้จากสภาพแวดล้อมต่างๆเมื่อเกิดการเรียนรู้จึงก่อให้เกิดเป็นภูมิปัญญา เกิดแบบแผนในการดำเนินชีวิตต่างๆที่ได่สั่งสมและปฏิบัติสืบต่อกันมาจนเกิด เป็นองค์ความรู้ใหม่ๆเกิดขึ้นซึ่งใช้อธิบายสิ่งที่เป็นความรู้ภายในที่ไม่สามารถอธิบายหรือบรรยายได้ในบางลักษณะเมื่อเกิดองค์ความรู้ใหม่ๆเกิดขึ้น แล้วจึงเกิดเกิดทัศนคติที่ส่งผลให้มนุษย์เกิดการประพฤติปฏิบัติหรือสนองต่อการดำเนินชีวิตอย่างเป็นแบบแผนได้